《教育导报》讯（泽翁扎西 邵兴圣）今年上半年，丹巴县聚焦“优质均衡”与“高质量”两大主题，不断深化教育改革，扩大优质教育资源，提高教育教学质量，四个强化全力推进义务教育优质均衡发展工作。

强化重点破难题。投入6828万元推进丹巴县巴底镇小学校教学综合楼、丹巴县第二初级中学校教学及辅助用房等5个建设项目；通过事业单位招聘、特岗计划、转岗等形式补充体音美教师12人；依托丹巴县教师发展中心组织教师参加国培、省培、州培和县级培训547人次；成立名校长、名班主任、名教师工作室17个，深入实施名校领跑、名校长领航、名师领雁工程，开展各类活动170余场次。

强化内涵提质量。始终把立德树人作为办学育人的根本任务，全面推进教育内涵发展和质量提升。严格执行课程标准，开齐开足各门课程；印发了《关于加强推进落实“五项管理”工作的实施方案的通知》《关于进一步规范中小学课后服务工作的通知》等文件，积极探索多元化和分层次布置作业，全面推行“5+2”课后服务模式，切实减轻学生课业负担；联合市监、公安、消防等部门,对县内2所校外教育培训机构开展联合大检查。

强化整改促成效。5月，县域义务教育优质均衡发展接受州级督导评估并召开了过程督导反馈会，县委、县政府第一时间召开州级过程督导反馈问题整改任务交办会，成立整改工作领导小组，制定整改工作方案，建立“清单式”问题台账，每个问题注明基本情况、类型、责任部门、隐患成因，切实做到责任清、情况明、数字准。同时，要求各校（园）严格按照整改措施、责任、时限和预案“四到位”要求倒排工期、挂图作战、立即整改，实行动态管理、闭环管理，确保州级反馈问题全部清零。州级督导反馈我县存在问题35个，目前已整改22个，其余问题正在整改中。

强化督导抓落实。按照“划设片区、导督并重、队伍精干、综合推进”的督导模式，在实施全县中小学、幼儿园挂牌督导的基础上，结合丹巴教育实际，在全县划设3个督学责任片区，在片区驻点校设片区教育督导工作站，全面负责片区学校的教育督导工作，建立督导工作“回头看”制度，“把脉问诊”找症结，“对症下药”开良方，帮助薄弱学校找出薄弱环节、分析存在原因、列出改进举措，积极帮助优势学校寻找新的增长点，充分挖掘办学潜能，促进办学品质全面提升。