《教育导报》实习记者 马晓冰

9月5日12时52分，四川甘孜州泸定县发生6.8级地震，震源深度16公里。泸定县燕子沟镇也在震中，地震发生时，正好是燕子沟镇幼儿园午休时间，在全体老师与后勤工作人员的组织与疏散下，该幼儿园的孩子们渡过了有惊无险的“开学第一课”。

把所有孩子毫发无伤地交给家长

“地震那天刚好是孩子们正式入园的第一天，小班的孩子本身就存在哭闹比较严重的情况，中班和大班的孩子也还没有恢复常规习惯。”燕子沟镇幼儿园园长曹雪梅回忆起当天的情境说，“但也正是因为这种情况，尽管是休息的时间，老师们也都在午休室与孩子们一起，让他们能够在地震发生的第一时间陪伴、组织和保护孩子。”

当时，学校的教学楼摇晃得非常厉害，老师和孩子们都很害怕，但老师还是做出了及时、正确的反应：让孩子们用枕头护住头，蹲在原地等待大的晃动过去，然后再快速、有序地去操场上避险。“因为平时幼儿园每星期都会组织孩子进行应急疏散演练，所以中班和大班的小朋友就比较熟悉，很快就完成了安全疏散。但小班的孩子都没法有效采取行动。”曹雪梅说，所以，学校其他年级的老师以及后勤工作人员，除了一位老师留在操场上清点人数外，全部都折返回来，帮助小班老师疏散孩子，把他们抱到安全的地方。

完成疏散后，燕子沟镇中心小学校长苟玉平又带着4名后勤人员，再次返回教学楼，清查是否有孩子被遗漏，并细心地为来不及穿鞋的孩子们拿回鞋子，帮孩子们穿好衣服、鞋子，等待家长来接。下午2点钟左右，燕子沟镇幼儿园所有孩子都被家长安全接回。在地震发生后1小时内，老师们安抚孩子，维持秩序，把孩子们一个个毫发无伤地交到家长手上。

 教师在安置点为幼儿开展教学活动

“这学期，幼儿园一共有176余个孩子、20名教师和4名后勤工作人员，在确定家人安全和检查完教学楼内设施设备受损的情况后，老师们马上进行了分工和安排，奔赴各个村子的集中安置点，去了解孩子的情况，并开展简单的教学活动。”曹雪梅介绍道。

根据当地实际情况，燕子沟镇的集中安置点设立较多且分布较散。9月7日，燕子沟镇幼儿园的老师便根据自家位置及安置点人数，正式开始就近教学。每个老师会负责2—3个集中安置点，从早上10点钟开始，每天每个安置点至少去一次，帮助孩子们调整心理状态、带着他们做游戏、讲授安全逃生知识、进行避险避灾演练等。

“有的集中安置点有三四十个孩子，有的就只有四五个，但老师们一定会都兼顾到，每个孩子的情况都要掌握，对他们负责。”曹雪梅说，“震后，老师们并没有休息，和正常上班一样，奔波很辛苦。”根据专家鉴定，燕子沟镇幼儿园震后受损较为严重，围墙、大门都受到不同程度的损害，教学综合楼也已暂时停止使用，分散教学还将持续一段时间。

麻柳林村安置点，老师正带着孩子们学习避险姿势

没有条件，就创造条件。教学条件虽然艰苦，但教学活动日益丰富。除了安全演习、健康知识讲解等震后学习外，阅读活动、建构游戏、美术活动等也将慢慢融入到老师的教学中。“不能使用PPT和大屏幕，老师们就用手机给孩子们播放视频学习，人数不多也完全够用。在户外的演练也有更加真实的场景，知识的讲解效果也很不错。如果教学楼长时间不能恢复使用的话，我们会将图书、积木等教学用具带出来给孩子们玩耍学习。”曹雪梅说。

在燕子沟幼儿园每天的工作反馈群中，能看到孩子们在“应急救灾”的帐篷下堆积木、画画、演习、听讲，忙碌且充实。提及震后的心理状态，曹雪梅说：“师生的精神状态都很饱满，因为没有人员伤亡，大家都充满信心地生活。”

（图片由受访学校提供）