《教育导报》讯（易宗勇 涂丽 郑亨华）为做好2021年“国培计划”（省培）项目——“下午三点半”课后延时服务专项培训，树立基于问题的培训导向，深入掌握参训教师的培训需求，精准获取培训的反馈意见，2021年12月，宜宾市叙州区教学研究和教师培训中心在前期调研基础上，由中心领导率调研团队到叙州区各学校开展了为期一个月的训前调研工作。

本次调研主要采用了“三三式”培训需求调研法，即：调研注重三种方式，走访基层学校、高校专家指导、团队协同研讨；围绕需求分析三个维度，分析学校教育教学发展，分析参训教师专业发展，分析培训目标达成要素。调研团队共走访了15所学校，召开了15次座谈会，了解了全区课后服务开展的具体情况。

今年1月15日，西南大学教授郭春江、重庆市北碚区教师进修学院原院长、正高级教师朱福荣来到叙州区，对本次“国培计划”（省培）项目——“下午三点半”课后延时服务专项培训的价值追求、课后服务的设计、注意培训成果凝炼等方面提出了很好的建议。叙州区研培中心也在1月17日组织召开了“国培计划”训前专题研讨会，着重研讨如何在前期培训需求的有效调研和精准分析基础上，保证本次培训的效果。

通过一个月的训前精准调研和实地考察，切实了解到了一线教师实际需求，同时也对培训项目设置和开展有了更详尽认识，由于受疫情影响，原计划12月底调研结束后立即开展的叙州区 2021 年“国培计划”（省培）项目“下午三点半”课后延时服务专项培训项目，推迟到2022年1月中下旬举行，这也给前期的准备工作留了更充足的时间。训前项目调研工作也为后续科学组建培训专家团队、完善课程设计和精准实施培训提供了重要参考。