《教育导报》讯 1月11日，成都市泡桐树小学西区分校举行了一场妙趣横生的期末无纸化“乐评”活动。为增加闯关的趣味性，老师们不但设计了丰富有趣的闯关项目，还精心准备了闯关道具，将熟悉的校园变成充满趣味与挑战的知识乐园。趣味乐评，让孩子们在乐中内化知识盲点，在趣中更好地沉淀。

据了解，开学初，学校就结合教材、学情、校情制定学生学习评价方案，采用“过程性+开放性”的方式，指向学科核心素养和学生终身发展进行综合评价。期末，学校又以“乐学嘉年华”为主题，抓住“乐”字玩转各学科期末评价新方式。

学校关注个体的发展变化，以过程性评价为主要评价方式，侧重学习习惯的养成，从学期初就开始记录学生的学习态度、作业完成及课堂表现情况，做到即时评价。在教学过程中，各学科关注学科核心素养的培养与浸润，以赛促学，以展促能，如“书写小能手”比赛、“数学口算小达人”比赛、“生活识字我能行”、“查字典能手”评选、“故事城堡”展演活动、校园歌手大赛、“我和银杏有约”等学科融合活动，让孩子们在各项活动中不断提升自己、找到最好的自己，“乐学”其中。