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触屏时代的家长素养

胡艳丽        2020-04-07
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■胡艳丽

数字汹涌,席卷一切,举世皆然。在中国的家长为“熊孩子”沉迷数字设备不可自拔而一筹莫展之际,美国的家长们也面临着同样的困境。

孩子机不离手,不懂保护自己,过度暴露个人信息,不会处理虚拟世界中的人际关系,看不该看的图像、影片,怎么办?是封堵孩子手中的电子设备,还是严格限定孩子的使用时间、用途?如何让孩子学会善用电子设备而不依赖电子设备?美国知名教育专家、“养育数字土著”公司创始人德沃拉·海特纳在《孩子,别玩手机了》一书中以“触屏时代的七个教育关键”为家长们指点迷津。

海特纳指出,触屏时代拥有无限的机遇,协作、创作和分享从未像如今这样令人获益良多,在这个新的世界中培育孩子们的数字化生存能力,已是每个家长的必修课。与其与孩子斗智玩“猫捉老鼠”的游戏,不如疏导;与其要求孩子放下手机重视身边人,不如自己首先放下手机;与其担心孩子陷入各种麻烦,不如开诚布公地与孩子探讨各种网络社交问题;与其指责孩子做了不该做的事,不如坐下来问一下孩子的真实想法;与其自己整天忧心,不如与时俱进,参与其中,帮助孩子养成数字时代的基本素养。

作者从言传身教、与时俱进、改变态度、换位思考、家庭环境、设立边界、克制分心7个方面分别讲述,如何一步步引导、帮助孩子学会适度、适当利用电子产品,让数字化设备成为学习、工作中的有益工具、休闲生活的调味品、延展我们智识的小助手,而不是吸食我们精力、释放欲望的“潘多拉魔盒”。

“学会影响而不是控制孩子”是书中给自己的第一条建议。家长首先适度使用电子设备,在“家庭时间”暂时将手机放在一边,开车、走路的时候不处理信息。在各种社交媒体上谨慎分享、传播网络文章,不参与情绪化的讨论。学会尊重,在分享孩子的照片前先征求孩子的意见等,这些行为将胜过千言万语。

作者建议家长要聪明而优雅地介入孩子的数字世界,问问孩子安装那些 APP的理由,他是被什么所吸引,向孩子学习一下如何应用这个程序。家长不妨动手试一试,看看这个应用的奇妙之处。当你完全参与到孩子的“数字世界”中时,你才能更好地指导孩子选择什么样的应用,应注意哪些问题,以及如何安排好睡眠、学习,以及你们的亲子时间。

没有哪一个孩子愿意和一个对“数字世界”一无所知、还蛮横地认为“我是家长我作主”的父母深入交流,当你放下姿态,平等地和孩子交流这些热门 APP的时候,你和孩子的心才能更近一步。好的引导方式加上开放、好奇的态度,在营造出其乐融融的家庭氛围的同时,也可以助益孩子成长。正如作者所言:“如果你不仅能够帮助孩子学习如何使用技术,而且了解何时使用以及技术的最佳用途是什么,那么,你就是在投资孩子的未来。”

犯错,是每个孩子成长的必经路径。犯错并不可怕,可怕的是孩子为了掩盖一个错误,而继续犯下一长串更严重的错误。作者指出,要想确保你的孩子远离这样的恶性循环,最重要的事情就是要让他知道你是他的依靠,即使他犯了错,只要他认识到错误,你也会帮助他解决问题,而不是让他独自面对危机。这样的经验指引,其实不仅仅适用于应对沉迷手机问题,同样也适用于生活的方方面面。家长应该为孩子营造安全的环境,在爱与温暖中长大的孩子才不会迷失。

假如你的孩子,因网络中的社交而陷入情绪低落,不妨和孩子坐下来谈一谈,告诉孩子别人不回复信息,可能只是由于在忙别的事情,并且要让孩子记得,网络上的这些信息并不是最重要的,一个回复一个点赞并不能代表别人的认同与重视。同时,我们也需要让孩子懂得,数字世界中所呈现出来的东西,并不代表真实。即使是在现实生活中,你看到的也未必真实,网络世界中更是充斥着表演。帮助孩子看懂网络、读懂人情,更有益于孩子看淡网络中的是非争执,把更多的精力用于正常的生活学习。同时,指导孩子对自


《孩子,别玩手机了》

作者:德沃拉·海特纳

翻译:赵亚男

出版社:中信出版社

出版时间:2019年3月

ISBN:9787508692234

编辑/一审:郭路路       

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