一场突如其来的“疫情”改变了我们的生活方式，为了抗击病毒，城市按下了“暂停键”，孩子们都“宅”在家里。可天性好玩的孩子总是闲不住，他们会生出无数好奇的问题。

家长如何解答孩子的“十万个为什么”？如何给孩子科普抗击病毒的知识，让孩子理解生命的消亡？如何陪伴孩子打发无聊的宅家时光？本期，四川省何云竹名园长工作室成员、宜宾市市级机关幼儿园园长邹晓敏给我们分享宅家战“疫”攻略，让我们一起站在儿童立场，把“疫情”变“育情”。

邹晓敏

宜宾市市级机关幼儿园园长

四川省何云竹名园长工作室成员

高级教师

四川省人民政府督学

四川省优秀教师

四川省教育体制机制改革项目负责人

尊重和理解孩子的“十万个为什么”

下面的对话场景，家长们可能似曾相识。

孩子：“妈妈，这个冠状病毒长得好漂亮，我可以做它的好朋友吗？”“爸爸，每天死这么多人，人为什么会死？”“妈妈，这个病毒的妈妈是谁？它是从天上掉下来的吗？”“为什么我们不能出门，但送外卖的叔叔可以？”……

家长：“去去去，一天到晚哪来这么多乱七八糟的问题。”“病毒是坏人，怎么和我们做朋友呢？”……

孩子对世界充满原始的好奇，他们会不断地提出问题，并且喜欢刨根问底。然而，成人往往会觉得孩子的问题非常幼稚而不愿意回应，特别是对于孩子的不断追问，一些家长会感觉无力接招而粗暴地打断孩子的提问。这样，我们不仅扼杀了孩子对世界的好奇与探究，也严重影响了亲子间的亲密情感。面对孩子的“十万个为什么”，家长应该看懂和理解孩子，与孩子共情。

行动建议：

1 .尊重孩子的提问，关注他们的话题，不要轻易否定他们的问题，呵护儿童的哲学思考；

2 .观察了解孩子的问题缘起，与孩子一起讨论，捕捉他们内心的真实想法，与他们产生情感连接；

3 .与孩子一起寻求资源与路径，查找问题的答案，提升解决问题的能力；

4 .勇于表达自己对一些问题的答案不清楚，愿意倾听孩子的意见，让孩子感受到父母的真诚，感知亲子之间的尊重与平等。

还给孩子真实的世界

一些家长常常用“善意”的谎言欺骗孩子：“宝宝，不用紧张，有爸爸妈妈在，病毒不敢来我们家！”“你在家别调皮，要听爸爸妈妈的话，否则，病毒怪兽会来把你抓走的。”“孩子你还小，你不会死的，爸爸妈妈也不会死的。”……

家长常常觉得孩子年龄小，没有必要知道太多，特别是一些成人认为深奥或者是不好的内容，要么屏蔽、要么掩盖，甚至歪曲事实。生活即教育，孩子本该生活在真实环境中，他们对世界的一切充满朴素的接纳与适应，而非是成人为他们人造的“伊甸园”。

其实，真正的危险是看不见危险，真正的恐惧源自我们对世界的无知。疫情对于当下是灾难，对于未来可能就是经验与财富，我们应该真实、平和、从容地与孩子一起经历这个特殊时期。

行动建议：

1 .选择适宜自己孩子的方式，让他们认识和了解疫情，和孩子一起对疫情产生的原因进行溯源，引发他们对人与自然和谐相处的反思，萌发对生命的敬畏；

2 .细心观察孩子对疫情发展的情绪反应、行为方式，关注孩子的心理状况，根据孩子的个性特点与需要给予相应的回应；

3 .和孩子聊聊疫情中的人和事，聊聊信仰与生命的意义，给孩子传递正向的价值观；

4 .保持乐观心态和健康的生活方式，与孩子一起做一些力所能及的公益，让孩子感受到父母的积极乐观与勇敢善良，为孩子树立榜样。

孩子的“闹腾”其实是对世界的探究

“哎呀！你怎么爬到沙发背上了？快下来、快下来！”“别来捣乱，这些碗盘好多油，你弄得到处都是，赶紧出去！”“你把干核桃放花盆里干嘛？干的果实怎么会长出树苗来？”“妈妈正在看新闻，别影响我，自己一边玩去！”……

类似的场景在这段宅家的日子里频繁出现，于是，家长们会情绪急躁，不断批评、指责孩子。如果我们愿意静下心来观察孩子究竟想要干什么，或者和他们聊聊，了解他们的想法，会发现看似捣蛋的背后可能是孩子对周围环境的探究，是孩子发现问题、挑战自我、解决问题的学习品质的形成。孩子对世界充满好奇，他们会不断质疑、假设、尝试、验证等，这是儿童哲学思辨能力的早期启蒙。我们要悦纳和欣赏他们，尽可能地呵护与支持他们。

行动建议：

1 .确认孩子活动的环境和方式是否安全，对于孩子在生活和游戏中的“出格”行为，要进行科学预判，在不影响安全、不妨碍他人、不对环境造成破坏的底线上，给予孩子较大空间；

2 .与孩子共同商议一些居家公约，明确家庭成员的活动时间、方式，家长与孩子共同遵守，并做好表率；

3 .尊重孩子的奇思妙想，欣赏孩子的活动，经常肯定和赞赏孩子的探究行为；

4 .家长要有自我反思的习惯，也可以与孩子进行一些反思性交流。

宅出阳光灿烂的生活

宅家的日子，有的家庭过度关注疫情，导致情绪焦虑，家庭气氛紧张，孩子产生恐惧；有的家长忙于家务，忽略与孩子的互动；有的家庭生活作息规律打乱，孩子的健康受到影响。……

怎样把宅家的日子宅出阳光灿烂的样子？这对家长和孩子来说都是极大的挑战。

家庭是孩子与世界连接的初始样板，孩子通过与父母的和谐相处建立亲密关系，进而丰盈内心，为未来幸福生活积蓄能量。宅在家里的这段特殊时期，增加了亲子相处时间，增大了互动频率，是亲子关系升温提质的好机会，家长的全程参与，倾情投入是孩子感受到安全与温暖的最好保障。

行动建议：

1 .与孩子一起讨论和规划生活、游戏、运动等活动时间、内容，商定宅家作息时间表，注意和孩子年龄特点相匹配；

2 .保证孩子拥有独处的时间和空间，用平等心来看待孩子的个性化需要与活动方式，尽可能让孩子生活自理、游戏自主；

3 .家长要保持健康的生活方式，保持良好情绪与心态，向孩子传递积极乐观的信息，避免过多负面情绪，在与孩子进行亲子互动时，要全情投入，并且葆有童心；

4 .有创意地丰富生活和游戏方式，让密闭、单调的宅家日子充满新意和情趣。

征集令

越靠近孩子，就越懂得教育的本真。在陪伴孩子的道路上，您洞见了什么成长的规律？发现哪些有意思的现象？有什么建议可以和我们分享？“家教有约”栏目现面向广大教育工作者、家长朋友长期征稿。在这里，一起读懂孩子，助力成长！

主要内容

学习习惯的养成：家庭作业、复习与预习如何安排；学与玩如何协调；如何养成高效管理时间的习惯。

课外拓展的分享：如何找到孩子阅读兴趣的生长点；如何让孩子获得艺术熏陶。

社会交往的方法：生活中与家人相处，学校中与师生相处，家、校、社活动中与伙伴相处时应培养怎样的品格。

身心健康的关注：如何科学进行家庭体育锻炼；如何培育孩子阳光开朗、迎难而上的积极心理品质。

稿件形式

以观点和方法为主，配以比较生动的场景或小故事，能够给予家长实际性的建议和操作性较强的方法。

稿件字数

1500—2000字，需原创。

投稿邮箱

jjzk-2@126 .com（投稿请注明“家教有约”）

同时，我们也欢迎家长和师生在评论区留言提问，敞开心扉倾诉您的困惑与苦恼。我们将邀请一线校长、老师为您“把脉问诊”、答疑解惑。