开栏的话：

学生的成长成才，需要学校、家庭、社会多方协同，形成合力。校长教师是教育的践行者、学生的引路人，名师名校长更是引领着教育改革发展的潮流和方向。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，更好发挥名师名校长示范、引领、辐射作用，四川省教育厅近期组织了2019 年四川省中小学教书育人名师和名校长撰写育人故事、分享心得体会，旨在引导全社会凝聚共识，共同担负起青少年成长成才的责任；引导广大家长掌握科学的家庭教育方法，当好学校教育“同盟军”；引导广大学生树立远大理想，争做社会主义合格建设者和接班人。

即日起，教育导报全媒体平台将开设“名师名校长讲育人故事”专栏，持续刊发名师名校长的精彩见解和育人故事。敬请关注！

莫让“穷养思维”使爱变质

四川省中小学教书育人名师  内江市东兴区高桥小学 刘萍

生活中，我们常常会看到这样的现象：父母为了让孩子听话，过早地把家庭最窘迫的一面展现给孩子，并教导孩子如何通过占便宜来节流，觉得孩子省钱就是懂事。我曾遇到过这样一个孩子，他的父母一直希望通过“穷养”的方式激励孩子努力学习，即便家境殷实，一家人生活仍非常拮据，孩子需要的生活必需品，他们也总告诉孩子家里穷，并希望孩子去借同学的来用。为了让孩子体贴父母，要求孩子省吃俭用，并拒绝参加同学间的各种集体活动。长久下来，孩子不愿意与大家讨论自己的喜好了，他过早地把自己孤立了起来，由此衍生出自卑、敏感和不安。后来，这个孩子大学毕业后到了一个乡镇工作，总觉得同事看不起他。带着这样的思维去工作和生活，不仅给他增加了许多烦恼，让他失去了许多宝贵的机遇，也失去了真心的朋友。

父母不改变自己过激的“穷养思维”，孩子只会有一种结局——越来越“穷”，穷的不仅仅是金钱，而是思想，是进取的勇气，是奋斗的动力。

那么，家长该怎样走出“穷养思维”，更好地教育孩子呢？

首先，告诉孩子时间是一种昂贵的成本，不能浪费在小利上。

莎士比亚说过：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。”“穷养思维”总是习惯于用时间去换钱。有这样一个故事：邻居家的女儿上小学三年级了，小姑娘每天奔波在各种五花八门的微信群里讨要红包或者抢红包。小学三年级是孩子学习和成长的关键阶段，我们要帮孩子建立一个时间观念，让孩子明白，用大量宝贵的时间去换取一些小利，是最亏本的买卖。试想这样的一个孩子，在这样的环境下，会对知识有多少渴求。

其次，告诉孩子“你想成为怎样的人，就要为目标做出努力。

卢梭说：“一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。”一个人只要有明确的奋斗目标，就会产生前进的动力。因为目标不仅仅是奋斗的方向，更是一种鞭策动力。有了目标，就有了热情，有了积极性，更有前进的动力。罗曼·罗兰说过：“一种理想，就是一种力。”一个非常聪明的人，一定是一个有理想、有追求、有上进心的人，一定有明确的奋斗目标，因为他们知道他们为什么活着。

再比如，当孩子们逛商场时遇到自己喜欢的玩具，“穷养思维”就会告诉孩子玩具太贵了，我们买不起，于是孩子在沮丧和抱怨中委屈自己。这时候，父母应该告诉孩子，我们先一起来研究一下这个玩具，通过和售货员的交流了解玩具的性能和用途，看看是否适合孩子。告诉孩子，如果你确实很喜欢，那这就是我们近期的目标，我们每天存上十块钱，存够了再把它买回来。这样，孩子学会的是什么呢？他学会了合理安排自己的开支，学会了用正确的方式去获得自己喜欢的东西，这样的孩子长大后才有追逐幸福的勇气和信心。

第三，与孩子一起开拓视野，告诉孩子要终身学习。

人生路漫漫，唯有学习这条路是没有尽头的。由于现代科技的发展，许多电子产品已经取代了我们通过阅读、学习获取知识，明白事理。特别是智能手机的广泛运用，让我们静心学习成为了一种困难。因此，如何让处于学习黄金时段的孩子全身心投入学习之中，这是至关重要的。

家长要善于学习，放下手机，多钻研工作，多阅读书籍，对新鲜的知识领域表示出极大的兴趣，多同孩子讨论国际国内形势。周末带孩子去外面走走，长长见识：去逛逛动物园、植物园，给孩子讲讲动物和植物的故事；带孩子去图书馆，推荐一些好书给孩子看，并陪着孩子一起阅读；带上孩子去博物馆，与千年历史对话；带着孩子去一线城市看看，领略现代都市的繁华……只有父母认识到了学习和教育的重要性，孩子才有可能走到一个更高的层面。父母先把视野打开了，孩子的视野才会开阔起来。孩子站的角度越高，就越会认识到自己知识的不足，越会清楚自己想要过怎样的生活。有了奋斗的目标，学习也就成了孩子发自内心渴求的东西，这远远比你对孩子说“我们家境贫寒，全靠你努力学习才能改变家庭困境”的作用大。

父母给了孩子什么样的生活态度，教会了孩子什么样的思维方式，直接影响着孩子的未来。我们教育孩子，是因为我们爱他，爱就是要让孩子学会珍惜时间；爱就是要让孩子有明确的生活目标；爱就是要让孩子养成终身学习的好习惯，让爱体现出人生的价值，不要让 “穷养思维”使我们的爱变质。