开栏的话：

学生的成长成才，需要学校、家庭、社会多方协同，形成合力。校长教师是教育的践行者、学生的引路人，名师名校长更是引领着教育改革发展的潮流和方向。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，更好发挥名师名校长示范、引领、辐射作用，四川省教育厅近期组织了2019 年四川省中小学教书育人名师和名校长撰写育人故事、分享心得体会，旨在引导全社会凝聚共识，共同担负起青少年成长成才的责任；引导广大家长掌握科学的家庭教育方法，当好学校教育“同盟军”；引导广大学生树立远大理想，争做社会主义合格建设者和接班人。在当前全国人民万众一心、众志成城抗击新冠肺炎疫情的关键时期，名师名校长的育人文章也将给每个“宅”在家里的家长和学生带去教育的启发、增强战胜困难的信心。

即日起，教育导报全媒体平台将开设“名师名校长讲育人故事”专栏，持续刊发名师名校长的精彩见解和育人故事。敬请关注！

一件小事

四川省名师工作室领衔人  四川省教育科学研究院 青春

在近40年的教育生涯中，我经历了很多的人和事，但对我影响最深的一件事，却是我刚担任班主任时的一件小事。

那是1989年10月的某个周一，我当时在南充高中工作，教两个班的高中物理课，并担任高九一级五班的班主任。记得当时我刚参加了学校“做一个文明市民”的演讲比赛，好像是第二名吧，虽然不能参加市上比赛，但作为一名年轻的理科老师，心里还是有一点小得意。早上班会课的时候，我就在班上告知了这个结果，同时对学生进行了一番教育，尤其把说脏话作为近期整治的重点：“我发现不少同学说话爱带把子（说脏话），这既不文明，显得没文化、没教养，又不利于与人交往。”随后，我倡议在班上开展一个“做文明学生，不说脏话”的活动，并规定谁说了脏话，就在班上进行检讨。

奇怪的是，当天下午我到班上去的时候，发现同学们议论纷纷，不少人用一种异样的眼光看着我。一打听才知道，原来有同学中午在食堂打饭的时候，听见我跟其他老师开玩笑并说了脏话。我当时一愣，心里一边回想有没有这回事，一边思考怎么摆脱当前的困境。看我尴尬的样子，有同学就站出来替我解围：“带把子是四川人的习惯，很正常嘛。青老师又不是有意的，大家没有必要斤斤计较。”这时候上课铃响了，是其他老师的课，我暂时摆脱了尴尬的局面。

回到办公室后，我专门找中午一起吃饭的几位同事进行了交流，一方面请他们帮我回忆我们谈话的过程中我是不是说了脏话，一方面也问问他们该怎么办。他们中有人说：“这中间肯定有说脏话的时候，带把子是四川人的习惯，你那个规定是对学生的，至于老师，你看着办吧。尽量不要扫了自己的威信，毕竟你是刚担任班主任不久。”也有人说：“你刚作出规定就自己违反，没个态度，今后怎么管理学生，至少你这次的规定肯定作废了。”在反复思考、不断权衡的过程中，我突然想到了孔夫子的一句话“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”于是下定决心认真面对自己的问题。

上晚自习的时候，同学们已经恢复了正常，似乎已经忘了中午的事。我稳步走上讲台，首先告诉学生把当周星期天晚上的班会课调到今天，然后坦诚自己中午在食堂打饭时，与几位老师开玩笑时说了脏话，随后进行了检讨。同时告诉同学们我虽然是无意的，甚至自己还不知道说了脏话，但正因为如此，才说明自己说脏话已成了习惯，更需要改正，需要大家的监督。最后希望同学们引以为戒，一起来营造一个不说脏话的环境。那以后，我发现自己的威信不仅没有受到影响，同学们反而对我更加信服。当年，该班不仅评为了校优秀班集体，我还在全校交流班主任经验“新班主任怎样抓新班”。

从这件小事中，我感悟到最好的教育是：言传身教，榜样力量；平等交流，心灵沟通。所以，当我的孩子对我吼道：“一天到晚就知道数落我，自己都没有做好，凭什么责罚我。”恼羞成怒的我想用过激的手段维护自己的威信时，我想到了这件小事，及时控制住自己的情绪听其倾诉。面对孩子提的一大堆意见，我冷静地与其沟通：“爸爸妈妈的确有做得不好的地方，我们尽量改。但这绝不能成为你犯错误的借口，希望你能理解、体谅父母的一片苦心。例如，你指责我们太唠叨，天天出门前总是要反复提醒你’过马路要小心’，可是你知不知道，如果哪一天我们没有提醒的话，就会坐立不安，担心因为没有提醒你而导致你受到伤害，甚至忍不住提前去学校接你。”孩子听后很是感动，表示能够理解，但还是抱怨：“你们一点小事就无限上纲，翻旧账，玩套路，不获全胜决不收兵，常常让我身心疲惫，还不得不小心应对，甚至假戏真做。”于是，一场“混合双打”变成了家庭民主生活会，甚至签下了谅解备忘录：遇事先沟通，小事多包容；原则不让步，宽严须适度。

这是一件小事，却时常提醒着我：作为一名教师，作为一名家长，我们有责任把人类光辉的一面呈现给孩子，把人类优良的传统传承给孩子，在孩子面前一定要注意自己的言谈举止，要学会与孩子平等沟通。